Tive acesso, através do António Teodoro, a um trabalho de Marta Araújo, intitulado «Escravatura, raça e racismo: Novas narrativas dos manuais de História de Portugal?» que merecendo uma leitura mais atenta por parte de quem esteja interessado nesta problemática, é referido, neste texto, enquanto pretexto para uma reflexão que tem estado subentendida quando o foco do debate é a inovação curricular e pedagógica.