Posto essa análise, a questão é como concertar uma formação sólida e relevante para os adultos. Há oferta excessiva de formação financiada para desempregados perfeitamente inútil. Há centros de formação que arrecadam rios de financiamento para fazer que formam. E depois, obviamente, há falta de competências.
Posto essa análise, a questão é como concertar uma formação sólida e relevante para os adultos. Há oferta excessiva de formação financiada para desempregados perfeitamente inútil. Há centros de formação que arrecadam rios de financiamento para fazer que formam. E depois, obviamente, há falta de competências.
Nada como analisar e contextualizar os dados e chegar também ao modo como o trabalho ((des)valoriza o conhecimento.